李 崴

举办学习班的目的和学习的内容，是为了加强党员的思想建设，学习如何参政议政，学习党章党史，提高我们的自身素质和能力。我们20个市的49位学员完满地完成了培训班的各项学习任务。培训是已经完成，但是否真正有所提高，是否能成为各位人生的“转折点”，还是要看大家回到各自的工作岗位之后的实际行动和表现。我期望在以后几年，甚至十年后，大家会对本次“同仁二期”培训班有深刻的印象。对自己的同学，对为你们服务的民革省委会机关的七位工作人员，对梵天净土之地的广东民革党员培训基地留有印象！在这个小结里，我主要讲三段话。

第一，关于“同仁”。在开幕词时，我称各位为同仁，我们班的微信群名亦称“同仁培训班”。说到这个名字还被学员认为我们写了错别字误改了两次。起此名字，固然与我们的培训班在贵州省铜仁市举办有关，但我更赞同“同仁”二字——同志的同，仁爱的仁——的意义。“同仁”在字典里的解释是：同行仁德者。出处为汉朝黄石公的《素书》，安礼篇“同仁相忧，同恶相党”。这让我想起莫言讲的一个故事，他在拿诺贝尔文学奖时，在瑞典文学院大厅做的《讲故事的人》主题演讲里的最后一个故事，他说这个故事是他的爷爷告诉他的。说的是有八个外出打工的泥瓦匠，为避一场暴风雨，躲进了一座破庙。外边的雷声一阵紧似一阵。众人都胆战心惊，面如土色。有一个人说：“我们八个人中，必定一个人干过伤天害理的坏事，谁干过坏事，就自己走出庙接受惩罚吧，免得让好人受到牵连。”自然没有人愿意出去。又有人提议道：“既然大家都不想出去，那我们就将自己的草帽往外抛吧，谁的草帽被刮出庙门，就说明谁干了坏事，那就请他出去接受惩罚。”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛，七个人的草帽被刮回了庙内，只有一个人的草帽被卷了出去。大家就催这个人出去受罚，他自然不愿出去，众人便将他抬起来扔出了庙门。当那个人刚被扔出庙门时，那座破庙轰然坍塌了。上次莫言来广州，我还问过他，这个故事好像没有结尾？莫言的回答是，他爷爷和他说的时候就是这样的。我想这也正好留给大家思考，加上昨天观看的有关抗战的四个视频，当作是课后作业留给大家，去思考，去体会。大家可以围绕着“同仁”二字去思考，去体会。我用“同仁”作群名，是希望大家牢记民革的纲领，就有学员说的那样，要放远眼光，继承中山先生的遗志，团结民主，不断革命，天下为公。

第二，关于“平衡”。因为我们的学习视频里有平衡这一部无对话的短片，其英文名字叫“balance”。这一单词除了有平衡的意思外，还有“协调”之意。昨天大家的讨论非常热烈，很多学员的发言我都做了记录，里面有不少非常精彩的论句和解说。比如团队精神、体制制衡、人心善恶、分配制度、市场经济等等，但我想提醒大家的是，除了平衡之外，它也有刚才我所说的“协调”的意思。我们是否还可以从中去理解天鸿主委让大家去讨论探索的“协商民主”的内容？协商的真谛在哪里？通过这个短片，我们是否可以去加深理解，并在将来去加以实践？“平衡”还让我想起了中央电视节目《出彩中国人》里面有一个家庭妇女战士的“平衡术”，她用一根羽毛和十五根树枝架起来成为一个平衡的架构，当羽毛一经抽出来时，整个架构就倒了。在昨天讨论的时候，也有学员谈到这个问题，每一个人的能力看起来似乎是微不足道的，就像那根羽毛，但是每一个人在家庭里，在一个团体里，在我们民革的支部里，以致在这个世界里，很可能就像这根显得不重的羽毛一样，你可能会影响到周围的一群人，周边的许多事。在我学生时代曾经看过一本书，书名叫《混沌论》（Chaos  theory)。里面讲到一个很著名的效应，蝴蝶效应：在南美洲的原始森林里，一只蝴蝶扇动了一下翅膀，有可能就会引起中国南海的一场台风。这也可以从西方流传的一首民谣去体会：“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭”。马蹄上一颗钉子的缺失这一微小事件的长效应，可能关系到的是一个帝国的存亡。希望你们记住平衡两字，记住你们是参政党的一个骨干党员，你们身上的责任重大。

第三，关于思想建设。培训期间，14名学员的发言让我收益良多。希望大家回去之后，每个人都将自己最深刻的心得体会，拿出来共同分享。大家写体会的过程，其实，同时也会是自己进一步学习的过程、思想建设的过程，也肯定会是思想觉悟提高的过程。在天鸿主委有关思想建设的讲话里面，最重要的一条是希望你们加强学习。学习习近平总书记的系列重要讲话，加强民革的思想建设、文化建设等等。在学习班一开始的时候，我在群里发过一个帖子，帖子主要就是说，“人生最大的捷径是用时间和生命去阅读一流的书”，其实也就是学习。读书和吃饭一样，不能偏食，也要有一个balanced diet，就是平衡“饮食”，这样我们精神的脾胃才能健康。帖子里希望大家多读宗教、神学、哲学、历史、心理学、诗歌和音乐等类其中一流的书。宗教和神学，大家讨论的时候也有涉及，多读可以使我们得到信仰的启发；哲学可以帮助我们寻找人从哪里来，而又要到哪里去；历史可以指引我们去领略人类所经历的甜酸苦辣，成败得失和生死存亡的真实和意义；心理学可以引导我们去探寻人的意识和心灵是如何去协调和运作；欣赏诗歌和音乐就像刚才刘欣梅处长所说，会带给我们精神的愉悦和乐观。总的说来，就是让我们对大自然产生更多的敬畏，对人类本身施舍更加的关爱。刘蕾同学刚才发言说到的“随时留意皆学问”，的确，学习可以在任何地方，任何时间都可以进行，都可以有所收获。

最后，以我昨天写的一首诗与在座的各位同学共勉。

七绝 雷雨

夜空撕裂炸天雷，

怒雨搅翻清浊溪。

山野当然晴日好，

倚栏新识雾岚霓。